- テーマ
- 社会福祉専門職養成教育における基礎教育は如何にあるべきか‐教養教育見直しの機運の中で、あるべき姿を探る
- 会場
- 鹿金沢工業大学／アパ・ホテル金沢駅前
- 日程
- 2010年9月4日（土）～5日（日）
- 実行委員長
- 宮嶋淳（中部学院大学）
※全国社会福祉教育セミナーとの同時開催から独立、半合宿形式による開催
| 1日目 | |
|---|---|
| 10：30～11：30 | 金沢工業大学（学生サポート関連施設）見学 |
| 11：30～13：00 | 教育講演 学ぶ意欲を引き出すための教育実践 ‐学生の学習サポートシステムの理念と実践の全体像 藤本元啓（金沢工業大学） |
| 14：30～17：00 | シンポジウム① 社会福祉士養成教育における基礎教育は如何にあるべきか |
| 17：00～18：00 | 学会総会 |
| 18：30～21：00 | ランプセッション |
| 2日目 | |
| 09：00～10：50 | 自由研究報告 |
| 11：00～13：00 | シンポジウム② （社会福祉）教育課程の評価をどう行うか |
シンポジウム①
社会福祉士養成教育における基礎教育は如何にあるべきか
社会福祉教育から見た全学共通（一般教育）科目のあり方 川上富雄（駒澤大学）
社会福祉教育における専門基礎教育のあり方 杉山克己（青森県立保健大学）
リベラルアーツ教育としての初年次教育やリメディアル教育をどう進めるか 白澤政和（大阪市立大学）
コーディネーター：福山和女（ルーテル学院大学）、米本秀仁（北星学園大学）
シンポジウム②
（社会福祉）教育課程の評価をどう行うか
問題提起（基調提起） 教育課程の評価をどう行うか‐金沢工業大学の事例 藤本元啓（金沢工業大学）
コメンテーター：小山隆（同志社大学）、高橋信行（鹿児島国際大学）
コーディネーター：柿本誠（日本福祉大学）
自由研究報告
司会：平野華織、山下匡将
- 知的障害児施設における相談援助実習教育の課題
‐社会福祉士実習と保育士実習の実習記録分析を通して
平野華織 - 医療ソーシャルワーカー養成の視点からみた社会福祉士養成課程の課題
‐新カリキュラムによる制度上の変化
横山豊治 - 介護実習の実習指導への課題と取り組み
‐不安アンケートの結果からみえてくるもの
辻村伸代 - 援助者へのスーパービジョンのあり方に関する一考察
‐グループインタビューからみた支持的機能
小松尾京子
